ATEL, Teaching platform for developing and automatically tracking early stage literacy skills, har til formål at udvikle en model til bestemmelse af udviklingsniveauer i børns tidlige skrivning. Modellen skal danne grundlag for udvikling af automatiseret vurdering af elevers tekster skrevet på digitale didaktiske skriveværktøjer, i projektets tilfælde læringsværktøjet Skriv og læs.
Børnestavning og kunstig intelligens
Unik forskning i den første skrivning
Min nuttede pony (for abonnenter)
Ny forskning kaster lys over, hvordan skolen kan gøre eleverne bedre til at skrive i de små klasser (for abonnenter)
Elevers tidlige skriveudvikling
Differentier undervisningen fra første dag: Ny forskning afdækker udviklingen i skoleelevers skrivning (for abonnenter)
Dansk gennembrud: Evnen til at skrive udvikles i fire trin
