Find

DPU

Publikationer

Publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Lagermann, L. C. & Khawaja, I. (2022). Gode intentioner er ikke nok: Opgør med 5 myter om racisme, diversitet og etniske minoriteter i pædagogisk praksis. Dansk Psykologisk Forlag.

Khawaja, I. (2022). Minoritetsstress: Individuelle belastningsreaktioner på strukturelle forhold . Kvinder, Køn & Forskning, 34(2), 91-107. https://tidsskrift.dk/KKF/article/view/130488/180765

Khawaja, I. (2023). Etnisk minoritetsstress på arbejdsmarkedet. Foreningen Lige Adgang .

Khawaja, I. & Lagermann, L. C. (red.) (2023). (Farve)blinde vinkler: om racialisering, andetgørelse og ulighed i pædagogisk praksis. (1 udg.) Nyt fra Samfundsvidenskaberne.

Guschke, B. L., Khawaja, I. & Myong, L. (2023). Racialization and racism in Denmark. Kvinder, Køn & Forskning, 35(2), 8-20. https://doi.org/10.7146/kkf.v36i2.141914

Khawaja, I. (2023). Racialized contestations of diversity in high schools in Denmark: The tipping point . Afhandling præsenteret på NERA conference 2023, Oslo, Norge.

Khawaja, I., Myong, L. & Guschke, B. L. (red.) (2023). Racism and Racialization in Denmark. Kvinder, Køn & Forskning, 35(2). https://tidsskrift.dk/KKF/issue/view/10494/2051

Khawaja, I. (2023). Vrede, skam og hvidhed: Memory work som pædagogisk strategi for udforskning af racialiseret andetgørelse og ulighed. I I. Khawaja & L. Lagermann (red.), (Farve)blinde vinkler: Om racialisering, ulighed og andetgørelse i pædagogisk praksis (s. 327). Nyt fra Samfundsvidenskaberne.

Khawaja, I. (2023). "Why do I live here?": Using identity mapping to explore embodied experiences of racialization. Afhandling præsenteret på CIES Comparative International Education Society , Washington, USA.

Khawaja, I. & Jaffe-Walter, R. (2025). "The tipping point"- interrogating racialized nationalist affects in Danish high schools. Race Ethnicity and Education, 28(6), 1002-1021. https://doi.org/10.1080/13613324.2024.2427598

Revideret 12.01.2026

-

Knud Holt Nielsen