Forskningsprojektet ’SamHver’ undersøger, hvordan professionelle som fx lærere, pædagogisk personale, inklusionskonsulenter og PPR-psykologer kan arbejde sammen og på tværs af faggrænser om at skabe bedre deltagelsesbetingelser for børn i dagtilbud og skole.
Målet er at give de professionelle bedre handlemuligheder og større handlekraft i forhold både at udvikle fællesskaber og pædagogisk praksis generelt og styrke deltagelsesmulighederne for de børn, der er bekymring for.
Projektet er støttet af Fremfærd Børn.
Projekt-periode: August 2022 – August 2025
Projektet gennemføres i et samarbejde mellem DPU, Aarhus Universitet, UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole & SDU og i samarbejde med Rødovre og Københavns kommune.
