”Når unge vægrer sig ved skole” er et ph.d.-projekt, der handler om at forstå, hvorfor og hvordan skolevægring opstår. I projektet fokuseres der især på børnenes/de unges egne gode grunde til ikke at ville i skole, og på den måde er ambitionen at forstå skolevægring som en meningsfuld handling snarere end et symptom på underliggende psykopatologi. I den forbindelse rettes opmærksomheden mod helheden i elevernes liv.
